معرفی وبلاگ
این وبلاگ در راستای ارج نهادن به مقام والای شهدا و جانبازان 8 سال دفاع مقدس ، و همچنین تجدید پیمان با آرمان های گرانقدر رهبر انقلاب اسلامی فعالیت می نماید.
صفحه ها
دسته
آرشیو
آمار وبلاگ
تعداد بازدید : 1513876
تعداد نوشته ها : 3133
تعداد نظرات : 28
Rss
طراح قالب
GraphistThem241
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی و شناسایی عوامل مؤثر بر بحران هویت و نحوه ی مقابله با آن می باشد و کنترل بحران هویت در میان دانش آموزان شاهد و غیرشاهد استان ایلام و رابطه ی آن را با دین داری مورد بررسی قرار می دهد. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و همبستگی می باشد و جامعه ی آماری آن کلیه ی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد پایه ی سوم مقطع متوسطه و پیش دانشگاهی استان ایلام را که در سال 84-85 مشغول به تحصیل بوده اند دربر می گیرد. از بین دانش آموزان غیرشاهد، 300 نفر با روش خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شده اند و کلیه ی جامعه ی آماری دانش آموزان شاهد به تعداد 45 نفر مورد بررسی قرارگرفته اند. جمع آوری اطلاعات، با استفاده از پرسشنامه ی هویت شخصی، مقیاس
هدف اصلی این تحقیق، بررسی وضعیت سلامت بنیاد شهید استان کرمانشاه در سال 1383 می باشد. تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همه گیرشناسی (اپیدمیولوژیک) می باشد و جامعه ی آماری آن شامل کلیه ی کارکنان بنیاد شهید انقلاب اسلامی استان کرمانشاه است که در سال 1383 مشغول خدمت بوده اند. این افراد که 140 نفر بوده اند به صورت تمام شماری مورد بررسی قرار گرفته اند. ابزار جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه ی scl-25,GHQ28 می باشد و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی شامل: توزیع فراوانی و نمودارهای توزیع فراوانی استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که در مجموع، 66/36 درصد کارکنان به یکی از اختلالات روانی مبتلا بوده اند. از میان آن ها، جسمانی کردن با 57/1
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی عوامل مؤثر بر رضایت شغلی کارکنان بنیاد شهید، تعیین اولویت ها و بررسی رابطه ی بین عوامل دموگرافیک و رضایت مندی است. روش انجام این تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی است و جامعه ی آماری آن کلیه ی کارکنان بنیاد شهید سراسر کشور ـ به تعداد 6830 نفر ـ را در بر می گیرد که از بین آنان 520 نفر به روش نمونه گیری تصادفی نسبی به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزار پژوهش، پرسشنامه ی محقق ساخته بوده و برای تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی(شامل: آزمون های رتبه های علامت دار ویلکاکسون، من¬ویتنی، کروسکال والیس، فریدمن و ضریب همبستگی پیرسون) استفاده شده است. نتایج پژوهش حاضر حاکی از آن است که بین و
هدف از اجرای تحقیق حاضر، بررسی و تدوین شاخص های کمی و کیفی ارزیابی عملکرد برنامه های بنیاد شهید انقلاب اسلامی براساس فصول بودجه و برنامه ی توسعه می باشد. مجری در این تحقیق از روش تحلیل عناصر سود جُسته و جامعه ی آماری آن عبارت است از:1. تشکیلات بنیاد شهید در سطح چهار معاونت (فرهنگی، پژوهش و تبلیغات، اداری مالی و تعاون و امور مجلس) 2. کلیه ی فعالیت های کددار معاونت های یاد شده 3. سرفصل های بودجه ی سازمان مدیریت و برنامه ریزی که به بنیاد شهید اختصاص دارد. حجم نمونه و روش نمونه گیری در این تحقیق، تشکیلات، فعالیت و سرفصل بودجه است و کل جامعه در سطح فوق مورد بررسی قرارگرفته است. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل: کارت های تحلیل در سطوح مختلف و فیش های گر
هدف پژوهش حاضر، ارزش یابی کلیه ی طرح های پژوهشی موجود در معاونت پژوهش بنیاد شهید و تدوین شاخص های ارزش یابی طرح های پژوهشی است. روش تحقیق از نوع توصیفی است و جامعه ی آماری آن شامل کلیه ی طرح های پژوهشی انجام شده توسط معاونت پژوهشی بنیاد شهید تا نیمه ی اول سال 1381 بوده که به صورت تمام شماری مورد بررسی قرارگرفته است. ابزار این پژوهش، سه چک لیست محقق ساخته ی ارزش یابی کیفیت ساختار، کیفیت درونی و کیفیت بیرونی طرح های پژوهشی است و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی(شامل: آزمون خی دو و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه) استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که طرح های پژوهشی از لحاظ کیفیت درونی طی سال های 73 تا 81 رو
هدف پژوهش حاضر، بررسی عملکرد حسینیه های شهید و میزان موفقیت آن ها بوده و بدین منظور، اهداف، سیاست ها و وظایف محوله به آن ها از نظر شرکت کنندگان در مراسم و مسؤولین حسینیه های شهید و شناخت کاستی ها و نقاط قوت و ضعف عملکرد آن ها را مورد بررسی قرار داده و به ارایه ی پیشنهاد و راه کارهای عملی جهت رفع کاستی ها و نقاط ضعف احتمالی پرداخته است. این تحقیق، توصیفی و از نوع پیمایشی بوده و جامعه ی آماری آن عبارت است از: الف) کلیه ی مسؤولان حسینیه های شهید در استان های کشور ب) کلیه ی شرکت کنندگان در مراسم حسینیه های شهید اعم از مردم عادی یا خانواده های شاهد در استان های مختلف و 263 نفر از مسؤولین و 384 نفر از شرکت کنندگان در مراسم که به روش نمونه گیری چند
شاید یکی از مهمترین فعالیت ها در زندگی اجتماعی بشر امروز را بتوان مدیریت دانست. در عصر حاضر به مدد این فعالیت است که ماموریت ها و اهداف سازمان ها تحقق می یابند، از منابع و امکانات موجود بهره برداری می شود و توانایی ها و استعداد انسانها از قوه به فعل درمی آید. مدیران در انجام وظایف خود فرایندی را دنبال می کنند که شامل اجزایی چون برنامه ریزی، سازمان دهی، کنترل و رهبری می باشد. در سالهای اخیر توجه روزافزونی نسبت به برنامه ریزی جامع یا استراتژیک بعمل آمده و تنها راه اثربخش و کارآمدی مدیران در بهره گیری از این شیوه برنامه ریزی جستجو شده است . تحقیق حاضر در پی آن است تا از یک طرف کمک کند تا مدیران لایق و برتر شناسایی شده و مورد تقدیر و دلگرمی قرار
هدف از اجرای این تحقیق، ارزیابی میزان موفقیت برنامه های جاری بنیاد شهید و هم چنین بررسی موانع موجود در موفقیت این برنامه ها و در نتیجه ارایه ی الگوی مدیریت و ارزیابی مناسب برای کنترل کارآیی این سیاست ها در بلندمدت می باشد. تحقیق حاضر، با روش توصیفی¬تحلیلی اجرا شده و جامعه ی آماری آن عبارت است از دانشجویان شاهد به عنوان نماینده ی خانواده های شاهد و خبرگان در زمینه ی برنامه های خوداتکایی بنیاد شهید که 100 نفر از دانشجویان یاد شده و 30 نفر از کارشناسان و مدیران بنیاد شهید به روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک به عنوان نمونه انتخاب شده اند. پرسشنامه به عنوان ابزار جمع آوری اطلاعات مورد استفاده قرارگرفته و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آم
طرح و بیان مسأ له :همزمان با پایان یافتن دوران سلطه اندیشه های کلاسیک و ابزارنگارانه در مدیریت ، توجه به انسان و ابعاد وجودی او در مدیریت بیشتر شد و در نتیجه تحقیقات مربوط به رفتار سازمانی عمق بیشتری یافت و قلمروی تحت عنوان «اخلاق یا وجدان کاری» در بین بسیاری از اندیشمندان مطرح شد. وجدان به عنوان نیروی درونی تعریف می شود که فرد یا جامعه را به سمت رفتارهای نیک و صحیح هدایت می کند . این قوا یا نیرو که در حوزه قلب یا روحیات انسان قرار دارد از طریق فرایندی پیچیده ، تاثیرات خویش را بر حوزه اندیشه و رفتارها باقی می گذارد.درباره تعریف تعهد و تعیین شاخص های آن توافق همگانی وجود ندارد و تاکنون برخی از محققان کوشیده اند تعاریفی را ارائه دهن
مقدمه کاربرد هیجان ها در تعلیم و تربیت و برنامه های یادگیری اجتماعی امری اجتناب ناپذیر است. در دهه های اخیر بر تأثیر هیجان ها در کارکرد شخصیت، سلامت جسم و روان، روابط فردی و اجتماعی و بهزیستی تأکید فراوان شده است. شناخت گرایان معتقدند که هیجان ها را باید کاملاً از تفکر جدا کرد. اما تجارب بالینی امروزه حاکی از این است که تفکر خالی از هیجان فرایند تصمیم گیری رضایت بخش را غیر ممکن می سازد. سالووی و همکاران(1995) معتقدند که ما نمی توانیم هیجانات را سرکوب کنیم؛ زیرا هر احساس و هیجان ارزش، معنا و پیام خاص خود را دارد و وظیفه ما کنترل آن ها است به نحوی که بتوانیم توازنی میان تفکر و هیجان برقرار کنیم. عامل کلیدی برای تصمیم گیری مطلوب، شناخت احساسات خ
بیان مسأله :شاخص دقیق و قابل توجهی در برآورد تناسب شغل با نوع شخصیت فرد مورد استفاده قرار نمی گیرد. مشکلی که متأسفانه از دید بسیاری از سازمان ها و شرکت های کشورمان دور مانده است و سهم بسیار مهم و قابل توجّهی در رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده آنان بر عهده دارد.شناخت و بررسی میزان تناسب نوع شخصیت با شغل فرد و تجزیه و تحلیل تأثیر این تناسب بر عملکرد فردی شخص، مبحث بسیار مهم و ضروری برای سازمان ها و شرکت ها می باشد که اگر مورد توجه مدیران ارشد قرار گیرد، باعث رشد و تعالی سازمان شده و در صورت بی توجهی و یا کم توجهی به آن به خصوص در سازمان ها و شرکت های خصوصی که دایره فعالیتشان بیشتر در محیط رقابتی و فضای نامحدود بین المللی می باشد، زمینه ساز سقوط
X